För dig som vill göra skillnad i skolan

Som aktiveringspedagog bidrar du till att skapa trygga, tillgängliga och meningsfulla skoldagar för elever med till exempel neuropsykiatriska eller intellektuella funktionsnedsättningar. Du arbetar nära elever, lärare och elevhälsa och är en viktig del i skolans stödarbete.

Stötta elever till lärande och delaktighet

Under utbildningen lär du dig att identifiera elevers behov av stöd och anpassningar – och att omsätta dessa i praktiken. Du utvecklar din förmåga att anpassa skoldagen, skapa struktur och använda pedagogiska metoder som stärker elevens lärande, motivation och självständighet.

Du får kunskap om social och kognitiv utveckling samt om hur olika funktionsnedsättningar kan påverka skolgången. Genom både teori och praktik lär du dig att arbeta med kognitivt stöd, alternativa kommunikationssätt, assisterande teknik och digitala verktyg för att skapa tillgängliga lärmiljöer.

Utveckla din pedagogiska kompetens

Utbildningen ger dig möjlighet att vidareutveckla ditt professionella och pedagogiska förhållningssätt. Du lär dig att arbeta strukturerat, reflekterande och målinriktat i mötet med elever, kollegor och vårdnadshavare.

Du får även kunskap om dokumentation, uppföljning och utvärdering av pedagogiska insatser – en viktig del av yrkesrollen. Genom LIA (praktik) omsätter du dina kunskaper i verkliga skolsituationer och bygger värdefulla kontakter med arbetslivet.

Kurser

Karriär

Behörighet till stödpedagog inom funktionshinderområdet

1. Grundläggande behörighet

• Gymnasieexamen eller motsvarande

2. Särskild behörighet

Lägst betyget E/3/G i:

• Psykologi 1 / Psykologi, nivå 1
• Samhällskunskap 1b / Samhällskunskap, nivå 1b
• Svenska 2 eller Svenska som andraspråk 2 / Svenska, nivå 2 eller Svenska som andraspråk, nivå 2

3. Yrkeserfarenhet

• Omfattning: Minst 1 år, heltid (deltid omräknas till heltid)
• Exempel på relevant yrkeserfarenhet:
  • Elevassistent eller resurs i klass
  • Stöd till elever med kognitiv/intellektuell funktionsnedsättning och/eller neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (t.ex. autism, ADHD) inom olika skolformer
  • Liknande arbete inom funktionshinderområdet, till exempel boende med särskild service, korttidsboende, daglig verksamhet eller personlig assistans

Motsvarande kunskaper kan du ha fått via exempelvis tidigare jobb, så kallad reell kompetens:

Reell kompetens

Reell kompetens är ett alternativ för dig som saknar formell behörighet, till exempel gymnasiebetyg, men ändå har motsvarande informella kunskaper inom ett ämne. Det kan till exempel vara erfarenheter från arbetslivet, intern personalutbildning eller föreningsverksamhet.

Ansök med reell kompetens

Om du till exempel anser att du har kunskaper i svenska ska du lämna bevis som stödjer detta, exempelvis att du har bott utomlands och använt engelska dagligen, eller att du genom ditt jobb har arbetat med språket. Detta gäller även för andra ämnen. Du måste ha praktisk erfarenhet och ett intyg som bevisar det.

Tänk på att det är ett tjänstgöringsbetyg du behöver från din arbetsgivare och inte ett anställningsintyg.

Ett tjänstgöringsintyg ska innehålla uppgifter om arbetsuppgifter, sysselsättningsgrad, datum du var anställd och underskrift från ansvarig på din arbetsplats.

Formulär för kompetenskartläggning docx, 44 kB..

Mer information om behörighet

Läs mer om behörighet på sidan Från ansökan till antagning