Till startsidan för Mölndals stadTill startsidan för Mölndals stad

Andénska gymnasiet slog upp portarna

Det är mars 2026 och Andénska gymnasiet har snart lagt sitt första läsår bakom sig. Vi har träffat Avista, Tilda, Emil och Haider för att prata om hur det är att gå på en helt nystartad gymnasieskola – och om hur det faktiskt känns att vara med och bygga något från grunden.

Fyra elever från Andénska gymnasiet.

Eleverna från vänster till höger: Emil, Tilda, Avista, Haider

Hur hörde du talas om Andénska?

– Genom vänner som sökte hit, och när ni kom och besökte vår grundskola. Jag såg även skolan på TikTok, men det var inte det primära. När intresset väl väcktes började jag själv söka information, säger Avista.

– För mig var det öppet hus som avgjorde. Då fick man verkligen en känsla, fortsätter Tilda.

– Gymnasiemässan gjorde att jag fick upp ögonen för skolan, tillägger Emil.

Vad fick dig att välja Andénska?

Emil berättar vad som gjorde att han fick upp ögonen för skolan:
– Det var spännande att det var så nytt. Det kändes som att ni gör något unikt, saker som andra gymnasieskolor inte har. En förbättring av den klassiska gymnasieskolan.

Avista håller med och lägger till:
– All personal kändes så engagerad. Det märktes att ni hade en tydlig tanke från början och ville bygga vidare på den. Det kändes inte slumpmässigt – utan genomtänkt.

Hur är det att gå gymnasiet på Andénska?

Alla är överens om att det har överträffat förväntningarna.

– Eftersom det är en liten skola känner alla alla, säger Haider och fortsätter:

– Det som först kändes lite läskigt – att skolan är liten – har blivit en av de största styrkorna.

Emil fyller i:
– I början var det lite skrämmande med en liten skola. Men det är just det som visat sig vara så bra. Man känner sig sedd – på ett bra sätt.

Förutom att skolan är ett mindre gymnasium framhäver eleverna att skolan ligger centralt:

– Det är så nära kollektivtrafiken. Tåg, buss, spårvagn – det finns alltid något. Det hade varit mer stressigt att gå inne i Göteborg med fler byten, förklarar Haider.

Avista instämmer:
– Och det finns mycket att göra på rasterna. Gallerian är nära, vi har gym och allt ligger runt omkring oss.

Avista fortsätter med att ge idrottsundervisningen särskild beröm:

– Vi får testa så mycket olika saker. Padel, styrketräning och annat. När man tänker på idrott i grundskolan, typ hoppa över plintar, då var det mitt sämsta ämne. Nu känns det nästan som att vi har för lite idrott – för det är så kul!

Hur skulle du beskriva undervisningen?

Tilda börjar:
– Man märker att lärarna verkligen vill lära ut och att de vill att vi ska utvecklas. De står inte bara och pratar, utan engagerar sig.

– De långa lektionerna gör att man kommer djupare in i ämnet och verkligen förstår kursen, säger Avista och utvecklar:

– Man går aldrig ut från en lektion utan att ha lärt sig något nytt.

Eleverna uppskattar möjligheten att diskutera på lektionerna och ställa frågor, samt att lektionerna bygger på en gemensam struktur.

– Varje lektion börjar med en genomgång och en återblick, säger Emil och fortsätter:

– Vi börjar klockan 9 varje dag, förutom måndagar då man kan komma 8.30 och äta frukost. Vi slutar 15 varje dag.

På torsdagar erbjuds ett frivilligt studiepass.

– Behöver man hjälp inför prov eller har halkat efter kan man få stöd. Har man inget att plugga på får man en ledig eftermiddag.

Vad är ditt starkaste minne från året?

Eleverna delar med sig av sina bästa minnen från första året på skolan.

– När jag blev antagen till Madrid! Ingela kallade in oss en och en till kontoret och gav beskedet. Det var så nervöst, säger Tilda och Emil håller med.

Eleverna nämner projektveckan också:

– Den första projektveckan var minnesvärd – både på gott och ont. Vi testade våra gränser och vårt tålamod, men det var väldigt lärorikt, berättar Avista.

Haider minns insparken på Trädgår'n:
– Alla kom nära varandra direkt. Dagen efter i skolan hade alla så mycket att prata om – det var då vi verkligen blev vänner.

Hur har du utvecklats?

– Jättemycket socialt. Jag var väldigt introvert innan, men nu vågar jag prata med folk. Presentationer är inte jobbiga längre, säger Tilda.

Haider håller med:
– Man bygger mer självförtroende.

Finns det något som kan bli bättre?

Eleverna är tydliga med att det är en nystartad skola – och att utveckling är en del av resan.

– Elevrådet jobbar hela tiden för att göra skolan bättre. Snart får vi flytta in i våra nya lokaler. Vi ser fram emot att kunna se ut över hela Mölndal! säger Emil.

Vad vill ni säga till den som funderar på att börja här?

Välj Andénska om du vill gå på en skola som bygger på gemenskap, goda förutsättningar och där du skapar vänner för livet, säger Avista.

Och där du känner att lärarna faktiskt hör dig, tillägger Emil och Avista tillsammans.

Våga ta steget att börja på en ny skola, säger Tilda.

Skolan har överträffat våra förväntningar – vi hoppas att den överträffar era också, avslutar Emil.

Om Andénska gymnasiet

I augusti öppnade Andénska gymnasiet med inriktning mot samhällsvetenskap och ekonomi. Skolan har en internationell profil och erbjuder bland annat möjligheter till utlandsstudier och samarbete med näringslivet.

Etableringen innebär en breddning av stadens gymnasieutbud och stärker Mölndals attraktionskraft som utbildningsort.

3 program

ekonomiprogram, samhällsprogram och idrottsgymnasium

92 elever

när skolan öppnade 2025

12 elever

spenderar en termin utomlands

Relaterad information

Hjälpte denna information dig?

Ditt svar hjälper oss att förbättra sidan.

Senast uppdaterad: