Litteraturprofil i förskolan

Våra litteraturprofilerade förskolor utgår från böcker, fantasi och lek i ett lustfyllt lärande.

Förskolor med litteraturprofil utgår från ett årslångt sagotema som inspirerar och engagerar med hjälp av handdockor och sagokaraktärer.

Den övergripande tanken med de litteraturprofilerade förskolorna är att barnen ska få befinna sig i en språkrik miljön där de har stor tillgång till litteratur och får möta alla delar i förskolans läroplan på ett lekfullt sätt.

Gemensamma kriterier

Alla litteraturprofilerade förskolor utgår från gemensamma kriterier som de följer i sitt dagliga arbete. Dessa är:

• Använda litteraturens möjligheter i det dagliga arbetet.
• Ge barnen positiva upplevelser av böcker, läsning och berättande.
• Ge barnen möjlighet att uttrycka sig med flera språk.
• Samverka aktivt med biblioteket.
• Regelbundet utvärdera och utveckla arbetet med litteraturprofilen.

Alla litteraturprofilerade förskolor omdiplomeras utifrån kriterierna vartannat år. Detta görs för att säkerställa kvaliteten och utveckla arbetet vidare.

Samarbete mellan förskola och bibliotek

Arbetet med de litteraturprofilerade förskolorna är ett samarbete mellan förskola och bibliotek som har pågått i kommunen sedan 2005.

Litteraturprofilerade förskolor

Vi har i nuläget 24 litteraturprofilerade förskolor, dessa är:

• Barnsjövägens förskola
• Ekskogens förskola
• Enerbackens förskola
• Fågelstens förskola
• Glasbergets förskola
• Hagåkers förskola
• Jungfrustigens förskola
• Katrinebergs förskola
• Kyrkängens förskola
• Känguruns förskola
• Lackarebäcks förskola
• Ormås förskola
• Ryets förskola
• Rävekärrs förskola
• Sinntorps förskola
• Stensjöns förskola
• Stretereds förskola
• Svejserdalens förskola
• Toltorps förskola
• Torallastigens förskola
• Trollbäckens förskola
• Valås förskola
• Vommedalens förskola
• Östergårds förskola

Relaterad information